分卷(34)

有道，一味的拔苗助长只会适得其反。薛知景说。

    观察着萧烈歌的反应，薛知景缓缓地将话题引到了她的目标上，孔夫子当年教学，也讲究一个因材施教，因为这个世界上每个人都不一样，不能用同样的方式教育。就像你，骑马射箭远超常人，羊rou能片得薄如蝉翼，而我，更擅长数学和经商。我们两个都如此的不同，更别说那些还在学习的孩子呢~

    那，你有什么方法给他，因材施教吗？萧烈歌的气势已经弱了下来，说出来的话竟还带上了撒娇一般的语气。

    她的目光变得像是小狗一样的呆萌，让薛知景下意识便想要去薅一下她的头发。

    不过最终，薛知景还是没有伸出手去。

    对人家没有那个意思，就不要轻易地去做一些亲密的举动，这样不道义。

    薛知景走马上任，又多了个学生。

    其实她都算不上人家的正式老师，对于皇帝萧德睿和小公主萧铃儿来说，她最多就是个补习老师。

    萧德睿有自己的老师，因为他是皇帝，所以安排的文化课老师是几个汉人的臣子，一上午的时间都在教学，有几个贵族孩子陪着他上课，算是陪读。

    相比起来，萧铃儿就差一些了，是跟很多的贵族少年一起上学，更像是小学生。

    到了下午的时候，薛知景先陪着萧德睿去复习他今天的功课，然后再去陪萧铃儿。

    萧烈歌很忙，但她一般都会在